发展婴幼儿语言能力的方法很多，家长可根据孩子的实际情况，有选择性地采用，随时随地、形式多样地对孩子进行训练。但在培养和训练过程中，提醒大家要特别注意以下几个问题。1.掌握培养语言能力的关键期科学研究表明 ...

5岁的富裕女孩王某捐赠了3个穷孩子，对捐赠者说如果你有我，就不会穷。子女对子女的捐款对双方心理有什么影响？如何引导孩子的爱？ 富孩子穷孩子反差强烈 近日深圳气温持续下降，但福田区大家乐舞台上气氛高涨：六七 ...

内省智能是个人自我理解、分析反省的能力，也就是构确的自我意识的能力。3、4岁是儿童自我意识发展的重要时期，也是提高内省智能的重要时期。在此阶段，孩子经常会有这样的疑问：我从哪里来？我是谁？我的五官有什么 ...

从字面上理解情商，实际上是测量情绪能力的商数。因此，学习情绪管理的知识和规则尤为重要。儿童尽量掌握感情词汇，合理说明引起感情的目的和动机，集中精力寻找解决办法。同时孩子学会控制自己和应对他人的情绪。人 ...

1、2、3问题的认知能力，必须得到25分4、5、6、7问题的测量者的技术，必须得到30分8、9问题的语言能力，必须得到20分11问题的测量和人的交流能力，必须得到10分10、12问题的测量自理能力，必须得到15分13、14、15问 ...

(6)滚球与婴儿相距2米以上的面对面坐在地上，双脚分开。然后和宝宝相对滚球。在游戏过程中，应该配合球的滚动增加音响效果的配音，提高游戏的兴趣。【说明】提高婴儿手腕力量和眼睛协调性，促进父子关系。(7)手指转 ...

早教应着力七项全能国内外研究表明，孩子刚出生时大脑发育完成25%，5岁时大脑发育完成90%。老人们常说“3岁定一生”，其实0至3岁是幼儿大脑开发的关键期，从4~5岁才开始的儿童教育已经太迟了。幼儿需要“早教”的观 ...

11.认识8目的认识8，可以从1数到8，认识8如麻花。准备有池塘、8条鱼、8只鸭子的照片、麻花实物和照片、字卡麻花。智慧的母亲告诉我们(1)展示照片，给婴儿分数:池塘里有8只鸭子和8条鱼。然后提示数字8，让宝宝认识8， ...

着名的多智能理论迄今为止列出了8个智能，内省智能是其中之一，也是其中最陌生、最令人费解的。内省的智能是什么？重要吗？这是许多人的疑问。内省智能，通俗的说法是认识自己的智能。不要轻视这种智能，它关系到孩 ...

创造游戏环境，帮助孩子积极交往。不喜欢参加游戏的宝宝在这样的游戏中也能找到自己的位置，让他的作品融入到大家的作品中。(1)小熊家成为客人a.让父亲扮演熊父亲，带着婴儿去熊父亲家成为客人。拉着婴儿的手敲门， ...

几乎所有的孩子都有什么玩具？-球。球类游戏是一款比较古老的儿童游戏，在球类游戏中，不仅能训练孩子的手腕力量，还能训练孩子的手掌控制方向的能力，提高手眼协调性，提高孩子的快速反应能力。球的排斥特性，考虑 ...

幼儿处于语言发展的关键时期，用语言交流思想感情，培养幼儿的听力是发展幼儿语言的基础。可养幼儿的听力是非常重要的。那么，幼儿的听力具体包括哪些方面呢？一、幼儿听力的具体内容幼儿听力的培养重点培养三种听力 ...

幸福是婴儿最重要的心理需求。在愉快的游戏过程中，婴儿的大脑处于兴奋和开放的状态，接受更多来自环境的信息，为成长准备优质的精神营养。妞妞2个月。妈妈抱着妞妞，走到爸爸的面前说：“妞妞来了哦！”爸爸接过妞 ...

儿童多少有数的概念很多父母认为1、2、3、4、5是简单的，实际上要掌握数的概念，需要理解很多:(1)数的实际意义，能理解3是指3个物体(2)数的顺序，能理解2在3之前，3在2之后，2比3小，3比2大等(3)数的构成，例如3由1+ ...

11.认识白天目的让婴儿知道白天、夜晚，知道白天人们在做什么。准备关于白天的照片一张(天空有太阳、白云、小鸟，人们上班、上学、开店营业、街上人来人往)，字卡白天。聪明的母亲教我玩(1)。妈妈指着照片对宝宝说: ...

亲近自然，是孩子们最向往和渴望的事情。人与自然本身就应该是融为一体的。而如今由于社会的压力，现代家庭中的父母亲都只片面的重视对孩子进行智力方面的早期教育，除了周一至周五将孩子送到幼儿园接受教育外，还利 ...

(1)了解四季气候的变化和景物的不同，了解自然。(2)认识餐具、玩具和家具(按大小、形状、颜色、材料分类)。(3)了解公共汽车、消防车、救护车、警车等各种交通工具，了解处理突发事件的简单方法:火灾拨打119，急病拨 ...

问:我向儿子报了英语班，一会儿发现他越来越不感兴趣，学习效果也不明显。幼儿如何学习英语最有效？a:考虑到幼儿身心发展的特征和以母语为中文的中国背景学习英语的现状，教育幼儿学习英语应遵循以下主要原则:1、发 ...

从智力的内容来看，记忆力也是其中之一，背诵唐诗训练记忆力是智育的一面。根据心理学家的调查，孩子的记忆力很强，不仅对理解的东西不太了解，不理解的东西也能马上记住，特别是对于没有内在联系的记忆内容，能够反 ...

★再学习看半点1. 将长、短针都拨回到“12”上，让孩子注意你拨针。2.时针走在12点和1点之间时，请告诉孩子分针走半圈。这是12点半。当时针在6和7之间，分针走半圈是6点半。然后你和孩子依次拨1点半、2点半、3点半… ...