儿童需要的三个成长环境

成功的早教一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子快乐进取的物质基础。

环境有很强的影响力，它给孩子带来了耳朵湿透的梁，潜在的默认力量，环境是立体化、从头到尾的三维教材。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的颜色，孩子在不同的环境中会成长为不同的个性。儿童成长需要什么样的环境，父母应该如何给儿童建立有利的成长环境？

人际环境-民主、平等、亲爱、和平、快乐、平静

孩子是家庭平等的一员，父母不要溺爱或冷静。一个家庭应该互相爱，分工工作，商量事情，一起享受生活的乐趣，一个家庭应该互相称赞良好的行为表现，使用礼貌的语言和幽默，一个家庭经常开故事会，朗读会，运动会，表演各种各样的节目，亲戚，朋友，小伙伴

智能环境-丰富、清洁、美丽、爱读书、问题、爱操作

父母给孩子准备小桌子、小书架、玩具箱、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具，给孩子植物园、动物园更完美。生活环境要整洁美观，尤其是儿童的生活环境要有色彩鲜艳的图案，美丽的风景画，美丽的书法作品，好的婴儿表扬栏对儿童有积极的鼓励作用。当然，不要忘记为孩子设置锻炼身体的环境。例如沙包、球等。

一家人要经常读书、讨论，一起动手做玩具小实验，并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子，父母可以每天设立20分钟的“静悄悄”时段，各人在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，事后评定孩子列和学的成绩。

意志环境-按时起居、规律生活、自我控制

培养孩子良好的行为习惯，父母可以和孩子一起制定早起、早锻炼等各种工作时间，制定工作时间表有助于孩子养成有动静的活动习惯。培养孩子按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯，逐步做到不催促，不提醒，培养孩子的责任感和坚持力。3岁以后的孩子持什么电视，父母要事先与孩子商量好，以儿童节目为主，在规定的时间内不多看也不少看，3岁以前的孩子每天以10分钟为宜，3岁以后每天20～30分钟为宜。孩子长大后，教他如何花钱，如何节约，如何保管，买书和智力玩具，帮助别人等，不要把孩子的马和钱放在一起。