如何走出严教的误区

现在爱孩子的父母和老师护人和老师，抱着满腔的爱用怨恨对待孩子。他们用伤害孩子的方法解决问题后，用讨厌铁不成钢的说法解放自己的暴力，结果与愿望不同，产生了很多讨厌的苦果。

温柔如钢

我自己有这样痛苦心灵的经验才有今天的感觉。

我曾经是个不好的妈妈，不懂孩子的世界，不懂教育，所以和学校的老师一起折磨儿子……

我记得有一次，因为儿子没有做作业，所以撒谎了，被老师告知，我接受了老师的训练，回来问为什么学习不好，为什么不做作业，怎么问也不说话。我和老师一起把儿子赶出家门，说不要他了。儿子的双手死了拉着门把手，我们俩一个拉，一个抠他的手，直到把他推到门外。到现在为止，我的脑海里有时会浮现出儿子绝望的眼睛。

我儿子天生身体不太好，6岁就像4岁的孩子。儿子上幼儿园后老师开始投诉，说他上课不听话，自己不穿衣服。其实当时儿子到了顽固的敏感期，我们不知道，不知道，折磨他。

现在想起幼儿园老师做错了，中午他们让孩子脱衣服睡觉，怕弄脏被子。其实3岁的孩子脱下衣服再穿很麻烦。老师告诉我他不穿衣服，我觉得很尴尬，觉得他故意懒惰，我叫他为什么不穿衣服？为什么？孩子浑身发抖，两只眼睛瞪着我，他吓坏了……

后来有一次，幼儿园老师说我儿子上课不看黑板，怎么说都不听，让我去医院检查，看看是不是脑子有问题。绝望了，骑车回家差点被车撞了。回到家，我抓住他的胳膊边摇边喊，问他为什么上课不看黑板，老师说不动糖。现在想起那位老师不好，她不知道孩子的特征。幼儿园午睡后吃，那天吃了两块糖，平时在家里不让孩子吃糖，怕牙齿坏了，所以觉得糖很珍贵。这位老师，不让孩子吃糖上课，让孩子上课后吃糖，不让糖。三岁半的孩子在哪里能忍受？幼儿园的桌子不像学校那样摆着。儿子一看黑板，桌子就在他身后。那样的话，课后他的糖可能会被其他孩子拿走。既然老师不动，他就用眼睛盯着。这其实是智慧的表现，当时我没有意识到，打了他。

我认为我和世界上所有的母亲一样爱我的儿子，我的心并不是没有作为母亲的温柔，但我的温柔以钢铁般的形式表现出来，我认为这样就能教育儿子，没想到却把儿子折磨成了小木人。比如有次接他回来，削了个苹果放在他的腿上，他说：妈妈，我的腿臭。我突然想到是不是拉裤子了？用手一摸，硬硬的一块！从幼儿园到家，那么长的一段路，又是冬天，儿子坐在自行车的后架上面，屎在屁股底下该多难受啊！一个4岁的孩子，遭了这么大罪都不敢吭声，你能够想象到孩子成了什么样子了。