体育训练的低龄化令儿童专家担忧

近年来，参加专业体育培训的美国儿童呈现低龄化趋势。过去，美国儿童通常直到8岁才开始参加体育组织。现在，3、4岁的孩子被父母踢足球，打篮球，打孩子的棒球。一些培训机构甚至开设了一岁半的儿童课程。

父母的热切期待和体育训练基地满足市场需求，促进了低龄体育训练市场的繁荣。然而，许多运动专家和儿童发展心理学家都认为，过早让儿童参与有组织的体育训练，过早地将竞争理念灌输给他们，可能会给孩子造成过大压力，影响他们心理的健康发展。

“小球员”太多

如今，越来越多的美国家长等不及孩子长到8岁(大多数美国儿童开始加入各种体育组织的年龄)或者5岁(孩子的运动能力和接受能力较强的年龄)，就早早地将三四岁的孩子送到专业的体育培训机构。在洛杉矶的阿普兰德室内体育馆有一个“小球员”项目，专门招收三四岁的儿童练习足球、篮球，甚至还为一岁半的幼儿开设了一个班。

专家不安

近年来，体育训练机构学龄前儿童招生人数每年都在增加，很多体育项目不能供应。这些专门培训学龄前儿童的体育项目主要教授儿童专业技能、整体运动发展以及团队合作等理念。

然而，有组织的体育运动对幼儿童年的渗透还是令许多运动专家和从事儿童发展研究的专家感到不安。

美国佐治亚医学院体育生理学家麦克尔·博格伦表示，对于孩子来说，从事体育比整天坐在家里看电视更好，但通过专业的体育课让孩子体育不是最好的选择。

教练们可能会让孩子做他们力所不及的事情，这往往会引起挫败感和不安。博格伦说。运动方面理解力高的孩子们的动作比同龄的孩子们强，同龄的孩子们也因为自己不如人而生气。博格伦说，父母坐在旁边看孩子的训练也会给孩子带来压力。

原因

那么，为什么热衷于送三四岁的人偶参加专业体育训练呢？一位专家认为，首先，学龄前是孩子学习扔、接、跑、跳等动作技术的好时机，很多家长认为自己不适合教孩子运动技术的任务。其次，住在大城市缺少公园、免费游乐场、自家后院等活动场所，很多父母都有自己的工作，不能全职和孩子在一起，送孩子去体育锻炼，给孩子和其他孩子交往的机会，同时让孩子们学习有助于将来发展的技术。我认为家长们在学校，运动方面优秀的孩子们更受欢迎，更受重视。密歇根州立大学运动机能学副教授克里斯托尔·布兰塔说。