不要强迫孩子按部就班

49操之过急

孩子有孩子的身心发展规律，有自己的成熟过程，我们要允许孩子按照自己的发展轨迹逐步走向成熟，要善于等待孩子，不要急于求成。

鹏鹏的爸爸妈妈都很忙，这个休息日好不容易有时间带着孩子去公园游玩。夫妻二人商量好了要让儿子看“菊展”，教他识别、分辨不同品种的菊花，然后再去儿童游乐场玩。

一进公园的大门，父母就催促孩子早点去，鹏慢慢地看着张西。道路两旁的青草那样诱人，鹏鹏进去躺着玩，真开心啊原创计划被打乱，爸爸妈妈无奈地看着孩子

其实，家长何必催着孩子去看“菊展”，何必急于让孩子知道那些有关菊花的知识呢？在公园、户外散步时，重要的是要让孩子用自己的步伐去走，用自己的眼睛去看，用自己的心灵去欣赏、思考。在孩子的眼里，周围的大千世界是那样的神奇奥妙，他们什么都想看一看、摸一摸、闻一闻……当孩子聚精会神地观看蚂蚁爬行、蚯蚓蠕动的时候，当他们被枝头的小鸟吸引着的时候，请不要打扰他们。要让他们慢慢看，在观察中获得自由探索的乐趣，掌握观察、对比的能力。孩子出生来的时候一无所知，在后天的环境和教育下，他们逐渐认识到周围的世界。这种认识是一个逐步探索和积累的过程，父母不能焦虑。

苗苗是个聪明的孩子，到了3岁就背了很多儿歌，还知道汉字，但父母认为他太笨了。从一天到晚都不清楚，4加2等于6，5加3等于8，教了多少次还不行！其实孩子不是傻瓜，父母的要求太高了。三岁孩子的思维方式主要是具体形象思维，他们认识事物离不开具体的形象。尤其是对数这一抽象概念的认识，更要依赖于具体形象的事物。对于学龄前的孩子，首先要在生活中结合具体事物教他们分辨“1”和“许多”，而后一个一个地认识数的实际含义，知道数的组成，再学数的加减。这是一个从具体到抽象、从浅到深逐渐进步的过程，决不能一蹴而就。

星期天下午，母亲对浩浩说:今晚7点我去看电影，我们早点吃饭，不能迟到。浩浩很好。吃完饭后，收拾筷子。正要出门，突然门铃响了，母亲的朋友来看母亲。客人刚坐了一会儿，浩浩催促母亲说:快走！否则我迟到了。客人一听，就知道他们有事，就立刻起床辞职了。母亲说:没有礼貌！浩浩感到懊悔。妈妈不是说不能迟到吗？他也不明白自己为什么没有礼貌？客人进来他让座、端水，该做的都做了，怎么还说没礼貌呢？

是的，对于4岁以上的孩子来说，礼貌的理解是看人，尊重人，让座等具体的言行。关于如何审查时势地说话和工作，他们很为难。因此，父母不要着急生气，要结合具体的事情，让孩子深刻理解礼貌的意思。

聪明地聚集在一起看动画片，母亲在餐厅喊道:吃了饭！聪明得动弹不得。妈妈来啪地关了电视。聪明地大声喊道:我还没看完呢母亲生气地喊道:闭嘴！不许哭！快去吃饭吧！孩子在哪里能敌对大人，聪明地被母亲拉到餐厅，窒息哭泣，饭也吃不好。

很多监护人抱怨孩子不听话，要求孩子听大人的命令立即行动。否则，孩子就会被骂或骂。尽管孩子的行为应该是标准的，但他们应该在吃饭的时候好好吃饭，睡觉的时候也应该按时睡觉。但是孩子是活生生的人，他们有自己的兴趣、爱好、情绪和情感，孩子的行为不可能像机器人那样任凭成人按电钮操作。学龄前孩子的行为在很大程度上受兴趣、情绪的支配，因此对他们提出要求时，要给他们一定的情绪转换时间。孩子饭前看电视，父母要告诉他：“快吃饭了，看完这一段就要洗手准备吃饭啦。电视一段时间后，让孩子进入准备吃饭的工作。如果事先没有注意到，孩子喜欢做的事(看电视、玩具等)，大人要求立即转入其他活动(吃饭、睡觉、学习等)，会引起孩子的不满和抵抗。

请记住，孩子的脚很小，跟不上大人的步伐，请等一等。孩子的年龄很小，周围的大千世界看不见，请等一等。孩子的头很小，下子理解不了那么多，请等一等。孩子的感情很强，不擅长控制自己，请等一等。

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