请告诉我输给我的孩子

5岁的辰辰，喜欢和爸爸下棋，毕竟年纪小，棋艺跟不上大人，爸爸偶尔会放水，让他高兴，但辰辰是不能接受输棋的现实，输了就哭。这让父母很苦恼，孩子为什么输不了这么多？

现在的孩子从出生开始就被父母的细心护理包围着，下一代的年轻父母知道爱的教育，从小就在鼓励和赞美中长大。害怕有点疏忽，伤害了孩子幼小的心。

父母总是帮助孩子管理生活中的一切事务，安心成长，计划未来的发展。孩子也因为万事如意而负担不起生活中小的不满，出现了输不起、挫折容忍力差的情况。

孩子为什么不能输？

越来越多的幼儿教育相关人员发现幼儿园里有相当多的孩子是自我中心，什么都要优先考虑我，关心输赢和得失。比赛，游戏也不输，输了就狡猾，不想玩，有些孩子受不了一点挫折，认为这个活动和任务有点困难，自己可能做不好，就放弃，没有尝试的意志。为什么孩子这么在意输赢，这是怎么发生的？

幼儿的坚持度高或低

幼儿的气质，坚持度的高低决定了他完成一件事的成果。坚持度高的孩子做什么事，非得完成不可，否则绝不罢休，而且还常有点挑剔、求好的完美倾向。坚持度低的孩子，做事情很容易半途而废，或草草了事，令人觉得他不够用心或努力。

坚持度高的孩子自我要求高，也在意输赢，相反，坚持度低的孩子害怕承认失败，结果总是工作一部分就放弃，没有失败的结果。

模仿父母的处理态度

就社会学理论而言，环境创造了人的个性，孩子观察和模仿父母如何处理失败和挫折，如果父母在日常生活中强调或暗示一切都会获胜，孩子当然会以此为基准。父母在平日的言行中，总是表现出对孩子的过高期待，在看不见的情况下暗示孩子赢了什么才能成功的父母在孩子表现出色的时候，前人后面夸耀，或者因为孩子的平凡，眉宇之间表现出失望的表情，让孩子感到失败了，父母不爱我。因此，孩子会更加力求表现，只许成功不能失败，以博得父母关爱的眼神。

教育孩子输得起

步骤一遵循孩子的个别差异

抗压性差、挫折容忍力低又输不起，是现代孩子的通病。如果你家的宝物是不能赢就不能玩的不妥协型，也就是说坚持度高，不能赢的幼儿，父母绝对不能煽动点火，要求好，更好。不要让孩子永远站在不败之地。他们需要更多输掉的悲惨经验，体验胜利。

如果你的宝物是期待和害怕受伤的害怕输掉型，坚持度低的幼儿，父母应该多鼓励，最好的办法是先降低标准，遇到困难时，温和地坚持，鼓励孩子完成任务，逐渐进行，有成功的经验，他们会更加努力

程序2给予孩子面对挫折的勇气

父母认为让年幼的婴儿过早受挫，所以婴儿受挫时，父母折时，父母首先很痛苦，为婴儿的挫折寻找理由，或者尽量补充或欺骗婴儿这样，孩子就不能理解真正成功的意义和失败的价值，也不能帮助孩子面对失败和成功，这是人生中非常重要的作业。

就像以前输不起的辰一样，父亲说:你5岁就能和大人下棋，已经很厉害了！爸爸非常喜欢和你下棋，尤其是看到你专心致志的样子，我更高兴。我也可以假装输给你，那是在骗你，毫无意义。你想让你父亲假装输给你，还是你总是和我挑战，总有一天你会赢我？

给孩子面对失败的勇气，摔倒后再爬起来，成功的时候，对自己也有信心。

程序三反省成功与失败的定义

儿童不能输，或者不能面对失败结果的反应，也许是大人对失败、成功的定义。成功必须赢得别人吗？

父母必须用简单的语言告诉孩子成功是尽最大努力完成一件事，而不是打败别人。让孩子明白，事情的完成本身就是对自己的奖励，不一定需要外在的肯定。同时，也让孩子们明白，失败可能只是未能达到预设的目标，但失败有时会让我们得到更多。

经常和孩子分享父母成功与失败的经验，让他们知道即使是父母也有失败的时候。不要总是觉得孩子很小和孩子讨论自己处理失败的方法和心灵历史，让孩子更了解父母，也能考虑成功和失败的意义。