训练婴儿记忆力的规律

专家认为，孩子第一次看到母亲的24小时后也能认出她。这是因为婴儿对母亲的记忆比第一次接触更早。子宫里孩子听妈妈的声音，感觉妈妈羊水的特有气味，这种气味因人而异。所以分娩后他仍然能认识母亲的味道和声音。

婴儿的记忆方式和成人不同。他记不起他视野以外的东西。所以在新生儿的时候，只要满足婴儿的需求，他就很高兴和任何人在一起。

婴儿9个月左右，记住母亲的特殊标志，可以从人群中认识。一旦把孩子和母亲分开，就会产生所谓的分离焦虑。这个阶段的婴儿已经意识到即使母亲不在自己身边，她也存在于其他地方。

短期无意识记忆时期

我们很难知道婴儿在想什么。因为我们不能和他们交流语言。但是，通过推测孩子的脸部表情，观察孩子对某种事物的注意时间的长短，可以估计孩子的思想。

婴儿对独特的记忆力特别强。如果宝宝习惯在家看奶奶，在大街上遇到，他可能一下子认不出她。除非宝宝大于1岁，他才能脱离特定的背景去认识并记住什么。

宝宝的记忆能力在1～3岁得到极大的加强，但是记忆在他小脑袋中的保留时间仍然很短。

有意识记忆的开始

3岁左右，婴儿有意识记忆开始发展。此后，宝宝再也记不起他生命前三年发生的事情，即使是独特的事情。3岁以后的婴儿开始有意识地回忆3岁以后发生的事情和相遇的人。

但这并不意味着孩子生命的最初三年是虚度。专家认为，即使我们记不住那个阶段发生的事情，那三年的无意识记忆也会影响我们今后的行为。例如，婴幼儿和母亲的关系会影响他长大后所有经历的社会关系模式。

记忆发展阶梯

3个月 宝宝可以记住前一天他第一次看到的东西。

5个月 宝宝可以记住最远两周前他第一次看到的东西。

10个月完整的记忆和回忆功能开始发展。如果隐藏着他注意的目标物体，他会下意识地去找它。在这个阶段之前，玩具一旦离开婴儿的视线，他就不会记住它，也不会试图找到它。10个月左右的宝宝开始出现分离焦虑（一旦意识到要和妈妈分离，单独留在一个地方，就会焦虑、哭闹等）。而在10个月前，他潜意识里仍然认为自己是依附于母亲的，似乎联系母子的生理性脐带还没有剪断。

12～18个月 记忆无时不在缓慢发展，但是信息必须多次重复才能在宝宝的记忆中停留较长时间。

2～3岁 孩子记忆能力显著提高，这有助于他向外界学习。此期，发展语言能力、训练宝宝用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的逐渐完善。相反，语言的发展也有助于记忆的发展，在谈论同样的东西的同时，强化了对这样的东西的记忆。

3岁以上的孩子可以同时在头上放入2~3条信息，按照这些想法行动。

促进记忆力发展的简单游戏

◆躲猫游戏

随着婴儿的成长，母亲(或其他目标事物)可以增加离开婴儿视野的次数。专家解释这是为了给宝宝留下这样的印象：即使暂时看不到妈妈(或者其他)，但是妈妈(或者其他)仍然是存在的。

◆唱歌

重复唱歌可以刺激记忆。

◆看相册

将婴儿去过的地方或认识的人的照片展示给婴儿，和婴儿一起回忆。

◆玩具丢失游戏

让婴儿记住篮子里的6个玩具。趁他不注意时偷偷拿走其中的一件，然后问他少了哪一件。

◆来回拿玩具游戏

一旦宝宝能较稳地走步后，你可以叫宝宝执行一些简单的指示，如“寻找芭比娃娃”。逐渐向他提示，去沙发，找到芭比娃娃，交给母亲。