母婴育儿
  • 对于孩子大声尖叫时的回应
    对于孩子大声尖叫时的回应
    如果你的孩子因为注意他而大声喊叫,问问自己是否真的减少了对孩子的关注,压制了孩子。如果你在环境拥挤、吵闹的超市,对孩子来说很不舒服,就要尽快离开,改变安静的小市场,改变人流高峰后再去。如果他任性或烦躁 ...
    2021-8-13 13:21
    学前教育
  • 父母 不当拐杖当“向导”
    父母 不当拐杖当“向导”
    美国心理学家曾对1500名儿童进行长期追踪观察,30年后发现20%的人没有取得任何成果。与其中成果最大的20%的人相比,发现最显着的差异不是智力,而是个性品质不同。成就卓著者是具有坚强毅力、独立性、勇敢前进等个性 ...
    2021-8-13 13:15
    学前教育
  • 录像:孩子应该带谁来
    录像:孩子应该带谁来
    孩子是谁带来的?每个家庭都有麻烦。保姆带来了吗?老人带来了吗?还是父母自己带来的?11月27日晚上22:00《宝贝家庭》播出孩子应该带谁来?现场母亲的见解不同,七口八舌讨论。到底谁带来的最好?来自美国南加利福 ...
    2021-8-13 13:09
    学前教育
  • 家庭环境和儿童心理素质
    家庭环境和儿童心理素质
    家庭环境是指家庭物质生活条件、社会地位、家庭关系和家庭语言、行为和感情的总和。心理素质是指人们的感受、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天性和后天形成的内部因素的总和。一般来说,家庭环境只是 ...
    2021-8-13 12:40
    学前教育
  • 2~2岁半的常识游戏:指五感
    2~2岁半的常识游戏:指五感
    1. 认识嘴巴、耳朵目 的让宝宝了解嘴巴、耳朵的用途,引起宝宝对自己身体器官的兴趣。准 备嘴巴、耳朵图片,字卡“嘴巴”“耳朵”。智慧的母亲教我(1)妈妈摇铃鼓,引起宝宝的注意:啊,宝宝怎么知道妈妈摇铃鼓?你用 ...
    2021-8-13 12:33
    学前教育
  • 德国:当一天妈妈的辅导员
    德国:当一天妈妈的辅导员
    暑假来临前的最后一个家长开放日,德国慕尼黑地区8所规模最大的幼儿园共同提出建议书:让孩子成为一天母亲的生活指导员。小指导员至少要为母亲做四件事。第一,成为形象设计师,选择自己喜欢的衣服装扮母亲,第二,做 ...
    2021-8-13 12:31
    学前教育
  • 日本家庭教育的黄金法则
    日本家庭教育的黄金法则
    心理学认为,一个人的人格﹑能力和健康等因素第一来源于教育——来源于家庭的教育,来源于妈妈的教育、父亲的教育,来源于幼年的教育﹑人格的培养,而不来源于知识的培养、科学的教育和学校的教育。因此,幼年人格的 ...
    2021-8-13 12:27
    学前教育
  • 启动儿童深层潜力密码
    启动儿童深层潜力密码
    妈妈给宝宝讲小猪和小狗交朋友的故事,讲完之后想培养和锻炼宝宝的语言发展能力,于是要求宝宝把故事再讲一遍给妈妈听。现在有4个反应各不相同的宝宝——甲是个乖宝宝,讲着讲着不会了,妈妈就补充,最后终于把故事 ...
    2021-8-13 12:18
    学前教育
  • 单亲父母自助的三个阶段
    单亲父母自助的三个阶段
    无论如何,在婚姻生活中画上句号后,我们都必须面对现实,新整理生活。在进入新的生活之前,我们不习惯,甚至失去了进退。两个人的世界重新变成了一个人,如果不算上我们的小天使的话,会不会觉得自己内心很空,会不 ...
    2021-8-13 12:15
    学前教育
  • 宝宝对父母的依恋
    宝宝对父母的依恋
    依恋是宝宝与妈妈或亲人之间的特殊、持久的情感联系,是宝宝重要的情感体验。它的形成与母亲或亲人经常满足宝宝的需求,给宝宝带来愉悦、安全等感觉有关,也是宝宝在与人交往中出现趋势性选择的一种体现,是宝宝认知 ...
    2021-8-13 12:13
    学前教育
  • 育儿书的毒副作用
    育儿书的毒副作用
    育儿书的毒副作用育儿书有时是双刃剑,盲目比较,硬套,有时相反。以下是育儿书养育婴儿时常见的误区:例1:书中母乳是婴儿最有营养的食物,应该让婴儿多吃母乳。因为我的牛奶很好,所以应该以母乳喂养为主,婴儿半岁 ...
    2021-8-13 12:11
    学前教育
  • 如何培养孩子的语言才能
    如何培养孩子的语言才能
    需要慎重对待的事情:如果孩子不想说话,或者不能清楚地说具体的话,或者不能把话连接成短语,就必须联系儿科医生。第三阶段:随着儿童年龄的增长,他的语言能力和理解能力也大幅提高。这一阶段的特点是幼儿展现推理( ...
    2021-8-13 12:10
    学前教育
  • 自己吃东西
    自己吃东西
    如果孩子想自己吃东西,一定不需要你的帮助,他会从你手里过勺子。给孩子这样的锻炼机会,同时准备收拾乱摊。鼓励孩子努力自己吃。这是孩子心理和生理发育的一大进步,也能给孩子带来很强的自信和成就感。这样做也有 ...
    2021-8-13 12:05
    学前教育
  • 孩子“情感池”要常灌注
    孩子“情感池”要常灌注
    以不良表现引起关注东南大学附属中大医院李海浪教授指出,家长应认真解读儿童成长发育过程,及时关注儿童情感池。临床上经常遇到孩子,不想和人说话,性格奇怪,行为异常,严重的是自闭。儿童出现的这些现象表明,父 ...
    2021-8-13 12:05
    学前教育
  • 棒子:别碰我的东西
    棒子:别碰我的东西
    “有人在敲门!”苏珊的妈妈在厨房里叫道。十岁的苏珊希望没有人敲门。如果我们静静地待着,她可能会想,他们只好去。当然,没有那么好的运气。梅菲尔德家来吃饭,就是这样。母亲总是期待她和安吉拉梅菲尔德玩。安吉 ...
    2021-8-13 12:04
    学前教育
  • 孩子快乐-让他自己选择
    孩子快乐-让他自己选择
    常说,童年应该是人生中最快乐的时期,但心理学家对这种说法保持态度。孩子总是不决定一切,晚饭吃什么,家里买什么,他们都不能问。孩子们有这种无能为力的感觉,所以童年可能不像大人想的那么愉快。因此,让孩子自 ...
    2021-8-13 11:56
    学前教育
  • 早教班到底是上还是不上
    早教班到底是上还是不上
    父子班通常分为两类:一类是对某年龄段儿童在身体和心理方面的发育过程,辅助适当的指导。另一个是设计特别的活动内容,让孩子在游戏中锻炼。孩子到底需要上父子班吗?先问下几位妈妈怎么说-支持方提升综合能力我家宝 ...
    2021-8-13 11:38
    学前教育
  • 母亲必须学会婴幼儿的暗示
    母亲必须学会婴幼儿的暗示
    母亲必须学会婴幼儿的暗示其实一岁的孩子完全有交流的能力。例如,吃完牛奶后,他可能会马上睡觉。所以,不同年龄的孩子的表现方式不同,必须学习他的暗示和表现方式。北京市东方爱婴咨询有限公司创始人兼会长贾军访 ...
    2021-8-13 11:37
    学前教育
  • 适应性差的五项教养原则
    适应性差的五项教养原则
    适应能力差的5个教养原则适应能力强的婴儿更健康,婴儿具有良好的适应能力,表明人格和心理发展健康适应能力差的婴儿心理健全程度需要提高。那么,对于适应性差的婴儿,在日常生活中应该注意什么样的教育原则呢???? ...
    2021-8-13 11:36
    学前教育
  • 养成良好的睡眠习惯很重要
    养成良好的睡眠习惯很重要
    养成良好的睡眠习惯随着宝宝的成长,睡眠问题会越来越顽固,甚至会引起有害健康的疾病。对于宝宝来说,健康的睡眠习惯是非常重要的。六个月前要注意培养良好的睡眠习惯。一般来说,只要遵循以下原则,就能做到这一点 ...
    2021-8-13 11:35
    学前教育