家长要宽容孩子的缺点

金不足赤，人无完人。世界上没有完美的大人，更不用说是成长中的孩子了。孩子的优点和缺点是辩证的，表面是缺点，但实质上包括优点的潜力今天的缺点可能是明天的优点。辩证法告诉父母，一切都在转化，在一定条件下，一个孩子的缺点一定会转化为优点。

美玉也有缺陷:孩子有缺点不可怕。

人的能力从出生之日起，受各种客观影响成长。因此，作为缺点的表现，也可以说是客观形成的能力。既然是作为能力培养的，完全矫正也很困难。无论是缺点还是优点，就像我们现在不能改变我们过去一样，是既成事实，无论如何都不能否认。我们能做的只有反思过去，从中吸取经验教训，才能重新朝着正确的方向努力。那么，当孩子觉得自己做得不如其他孩子时，他们会怀疑自己的能力。他们经常要求父母证实或安慰。此时，父母不应该在孩子的伤口上撒盐，应该宽容鼓励孩子，让孩子对自己有信心。

每个孩子的能力都不同，他们总是在一些方面有不足和缺陷。此时，如果连父母都看不起他们，甚至嘲笑他们，孩子会更加自卑，甚至自暴自弃，从而破坏孩子的一生。

因此，欣赏孩子不仅表现在称赞孩子的优点和优点上，还表现在鼓励孩子更加努力和勇敢，如何正确对待孩子的缺点、缺点以及身体的缺点上。通过包容孩子的缺点，可以帮助孩子克服缺点，弥补缺点，健康成长。

儿童可塑性强。任何缺点和不足都可以说是可以纠正的。例如，

有一个叫何丽的孩子，已经上了孩子的园子，她最讨厌的课是手工课，她总是老师教的内容不顺利，所以她的手不像其他孩子那么聪明。为此，她非常苦恼，回家问妈妈，妈妈对她说：“每个人的能力是不一样的，你可能不如别人手巧，可是你也有很多他们没有的优点。再说了，妈妈小时候还不如你呢，你看我现在不是什么都会做吗？”

妈妈的话让何丽信心大增：对啊，我虽然不如别人手巧，但是我能唱出好听的歌曲，还会给其他孩子讲故事呢。

上小学后，她开始讨厌体育课。因为很多体育项目她都做不好，她比其他孩子跑得快，比其他孩子跳得高，简单的动作也做不好。因此，体育老师也经常说她笨。看到其他同学在操场上快乐地跑着跳着，她只能悲伤地流泪。

她去向父亲投诉，父亲抱住何丽，说:不是傻瓜，而是父亲不好，把这个缺点遗传给你，我小时候比你做得好，不相信你……父亲说，很笨，在地上做了前滚的动作。看到父亲笨蛋的样子，何丽不由得笑了。这么优秀的父亲有缺点。

就这样，何丽一直生活在父母的鼓励下，后来她无意中得知自己曾患过脑瘫。

但陶和教育下，她接受了这一现实，最终成为了正常优秀的孩子。

儿童或多或少有缺陷，但程度不同。对于有明显生理缺陷的孩子，父母应该通过自己的评价和鼓励，给予生活的自信和勇气。有时候，也需要善意的谎言，巧妙地欺骗孩子，让孩子在谎言中忽视自己的缺点，平静下来。面对有缺点的孩子，父母不仅要安慰孩子，鼓励孩子，还要确立自信，发现和培养孩子的优点和优点，帮助孩子扬起生活的风帆，创造人生的辉煌。

那么，如何容忍孩子的缺点，教育自己的孩子呢？

首先要知道的是，孩子出生就不同，直率地说人生不平等，孩子的缺点可能是他的个性，这不完全是他自己能控制的，所以父母不能以孩子不应该这样的想法教育孩子，同情孩子的缺点，这不是他的错

父母们之所以不接受这样的观点，主要是因为父母们以大家的标准来判断问题，这对孩子来说是不公平的，父母们本来就住在成人为国王的社会里，很好，社会没有那么多公平，但是对自己的孩子不能不说话，如果不诚实的话，孩子就会向你学习，他也会对你不诚实

父母只有接受孩子的缺点，同情孩子的缺点，才能心平气和地帮助孩子纠正缺点，所以在教育孩子上，心态同样决定一切。

同情孩子的缺点，就是把还孩子当成一个感冒的病人，你会责怪一个生病的人吗？其实人的缺点不就是意识感冒吗？应该注射吃药就注射吃药，有什么不应该感冒的说法吗

接下来我们要明白的是，每个人都喜欢听点赞的话，对于自己的缺点不是很清楚，而是不愿意别人说的太清楚，所以父母不要直接攻击孩子的缺点，那只会引起他的反感，这是一种天性的自我保护，每个人都一样，换成自己有什么区别呢？

所以在指出孩子的缺点的时候，最好先给他点麻药，也就是先点赞他的优点，即使这个优点你也不相信，反正他相信就行了。孩子不小心，你可以先夸耀他的工作下定决心，细心，孩子的语言不好，数学好，你当然夸耀他的数学好，语言更加强大。

再次避免错误的家庭教师观念。让孩子出色是父母最大的愿望。但是，父母教育孩子的错误观念和有害的家庭教师方法，不仅不能纠正孩子的缺点，还促进了孩子的不健康成长。抱着批评和指责，棍棒出才子，试图用这种压力让孩子改正缺点，错误的想法是错误的。这种做法往往使孩子越来越没有自信，结果只是情况越来越差。

孩子总是长大，特别是进入青春期的孩子，他们的反抗心理越来越明显，故意不听话，有时和父母面对面做。这种情况如果单纯归为孩子的缺点显然不太科学。对此，父母究竟应该怎么办？不少父母采取强制孩子听话的办法，坚决不允许孩子的不顺从行为，这是很不恰当的。强制服从，即使孩子表面上屈服了，但他们的心里是不服的。心理压抑久了，总有一天要爆发，到那时，酿成大问题，后悔可就晚了。

错误的方法只能得到错误的结果，所有作为父母的人都抱着教育孩子改正缺点、发扬和光的优点的美好愿望，同时也不能一厢情愿，不讲科学，用这些错误的方法教育孩子。

因此，为了容忍孩子的缺点，如果做到了，就会发现孩子有更多的优点，更好地改变缺点，形成更多的优点。