怎样看待孩子的性问题

与50年前相比，男孩首次遗精和女孩月经初潮的平均年龄提前了1.5年到2年。常可以看到一些小小年纪、满脸稚气的孩子却长得人高马大，令他们的父母担心的是性器官发育和性心理萌动的提前到来，家长该怎么应对呢？

如果说孩子的性生理发育提前并不使父母担心的话，那他们性兴趣的提早到来却令父母忧心忡忡。有位妈妈曾不解地问过笔者：“我的女儿才7岁，怎么会对男女之间的事情那么感兴趣？一看到电视里的男女亲热镜头就目不转睛，和她说什么都听不见了。有一次她爸爸捂住她的眼睛，她就又挣扎又叫唤‘别捂啦，别捂啦！这个女人跟男人在做什么呀’。你说，我们做父母的怎么办呢？”

事实上，这是一个相当常见的问题，父母各自的处理方法将导致截然不同的结果。

欲堵还漏不足取

面对孩子性早熟的日趋普遍，有人呼吁要净化环境，杜绝一切可能对孩子造成不良影响的事物。诚然，环境是要净化的，许多国家都在这方面不断努力，例如有些电影仅限成人观看，有些书刊不准卖给儿童，严格取缔黄色淫秽物品等等。可是，究竟要净化到什么程度呢？

许多人认为，“净化”就是不许孩子接触任何与性有关的事情，实际上这是做不到的，比如，能在电视、电影中全部删除与性爱有关的内容吗？能让性保健品商店、性病防治所全部都摘牌吗？能使孩子看不到母亲的乳房、卫生巾以及父母间一些亲昵动作吗？许多调查表明，周围的人对性的谈论正是儿童获取性知识（当然，这种知识有科学与非科学之分）的主要来源之一。显然这是无法回避的。

许多人对孩子的担心仍出自这样一种观念：性是污秽的、下流的，接触不得，否则就会变坏。在这种观念的支配下，许多父母对性讳莫如深，从而造成了孩子对性的神秘感。这些父母不懂得，性泛滥固然会对下一代产生不良影响，可是孩子对性的神秘感同样有负面作用。就像前面那位捂住女儿眼睛的父亲，他的行为恰恰是进一步激发了孩子对性的兴趣，而这种兴趣可能发展到变态的程度，这类适得其反的例子实在太多了。

循循善诱方上策

笔者曾经访问过香港著名的性学家吴敏伦博士，在他家里看到许多有关性的资料和录象带，而且都不避孩子。笔者问他：“如果被孩子看到了，会有不好的影响吗？”他回答说：“他们从小就接触这些东西，自然得很，不以为怪，对此也没什么特别的兴趣。”他的夫人又告诉笔者：“孩子小的时候问过我，‘电视里的一男一女在床上干什么呢？’，我说，‘他们在亲热呢！’。孩子又问‘那为什么还叫呢？’，我解释说，‘那是因为快乐而发出的声音’。”吴敏伦博士有两个孩子，那时都只有十二三岁，在学校里品学兼优，现在都已事业有成，是父母的骄傲。

当然，性学家的家庭情况与一般人的有所不同，但有一点应该肯定，性是绝对自然的事情，如果以自然的态度对待它，孩子就会健康发展;如果遮遮掩掩、神秘兮兮，反会弄巧成拙。清代末年的革命家、思想家谭嗣同曾经说过，对待性，就像“藏物于箧”，“人愈不得见而愈想见”，干脆把这箱子打开，也就没什么大惊小怪了。恩格斯也说过，德国的工人阶级总会有一天以十分自然、坦率的态度，来谈论他们白天和晚上感到惬意的事情。

我们并不提倡让孩子过早地懂得性问题，如果他们了解得早了一些，也没什么可怕。父母的态度起了决定的作用，这种态度的正确与否决定了孩子性心理的发展方向。父母应该知道，在“真空”中长大的孩子是没有抵抗力的，在性问题上也是一样，不要妄想把孩子关在“真空”里，净化环境固然重要，增强孩子的鉴别力、抵抗力更为重要。当孩子接触到性问题时，父母应以科学的知识引导孩子，使孩子既自然又严肃地认识性，这才是对待性心理早熟的正确态度。