调教儿子家有四法

调试孩子家里有四法

见机行事法

周末，大家方案在家做家务活，搞清扫，孩子想要去郊外玩。我讲去不上。孩子很不满意地说：“我的名字叫你干什么你也不做，之后，你要我干什么，我也可以不听。”我也沿着他说道：“你不要我管太棒了，我的确不愿管你，之后，你的衣服裤子你洗，你用的文具用品你买，你的事儿你自己管……”话还讲完，孩子越来越嘻嘻哈哈地说：“父亲，我要你管，听你的 。”

以诚待人法

一天走在路上遇上亲戚朋友黄新荣，孩子提前招乎道”黄新荣、黄新荣。”过后我文化教育他，他发火地说：“他叫黄新荣， 你为什么不能我喊？ ”我讲：“假如有一个小孩子在街上看到我的名字叫唐心贵，你怎么想?你之后长到三四十岁，小孩子不叫你唐大伯，叫你唐井，你怎么想?”之后，孩子对老人直言不讳的缺陷纠正了。

实践活动感受法

夏天的一天晚饭后，大家到大街上散散步，孩子看到甜瓜摊的甜瓜非常大，高兴地叫买了。我表述说，这么热的天，回家也有两站路，抱个西瓜太幸苦了，不买。孩子弯眉撅嘴，之后怨气连天地说：“我最喜欢吃西瓜，你们不买。你们最爱我学习好，我也不用心学。”我觉得，硬压孩子也不起作用，比不上使他感受一下。我讲：“买瓜能够，你需要承担拿回家。”孩子一路歇了好几回才把西瓜抱回家，随后，深有感触地说：“吃这一瓜太划不来了!”

剖析表明法

一天，我见孩子写作业字写得很草率，使他把字写好点。他说道： “大家组长罗意的字写得那麼草率，教师还夸奖他写得好，我比罗意写得许多了，却没获得夸奖，我也不好好地写了。”他做完作业后，我给他们剖析：“班里几十个学员，教师一时没注意到你，这没有什么。从今天开始，你用心写，过不上几日，教师毫无疑问会夸奖你的。”

过去了二天，孩子放学后回家，开心地说：“父亲，就和你觉得的一样，今日，教师在班里夸奖我的字写得好。”