教育孩子不必揠苗助长

揠苗助长不可以

苏州市阅读者周素娥：贝多芬的父亲经常驱使贝多芬学琴，一练出是细细长长好多个钟头，弹得不理想化就施加家暴，让小贝多芬觉得苦不堪言。这也大约是产生他狂躁性子的缘故，而由于他的不理智性情，一辈子容易得罪人成千上万，日常生活也不尽如人意。

如今望子成才的爸爸妈妈们，通常只见到儿女被塑造成奇才神童的七色光环，开展揠苗助长，却忽略了一些天才少年所主要表现出去负面信息的难题。深圳市的姜先生，他的闺女才三岁半，让人诧异的是这一小小女孩早已阅读文章了超出千册书本，看了了上豆腐皮影碟，而且那么小的小孩早已赏析过去了近百场表演。这确实是一组可怕的数据信息，就算是针对一般成人，两三年间看这么多书本，影片，参观考察表演，也是非常不简单的，非只投入智力，沒有一定的精力肯定完不了。

小孩文化教育应依据幼孩的生理特征心理特征，以手机游戏为主导，由浅入深，迫不得已让小孩学习文化艺术，結果极可能是得不偿失的。世界各国心理咨询专家的研究表明，针对3-五岁的儿童，太早让其念书认字，初期智力很有可能归属于中上水准，越往后越降低。如果不照料到小孩的自学能力，会使小孩对学习培训造成厌倦心理状态，对之后的人生道路极为不好。

就算是姜先生确实根据那样的教育引导出了神童，一个是学习培训得苦不堪言的闺女，一个是身心健康健康成长的闺女，你能选哪一个？

到底是谁在魂飞魄散

南京市阅读者红毅：逾千册书本，千部影碟，百场表演，谁可以把这好多个数据加到一个三岁半的儿童的身上？就算是成年人，这一总体目标也不是易如反掌能做到的，更何况是刚够上小班的小宝宝？

如果是确实，那麼这三岁半女孩儿就不止是神童这么简单了，三岁半？假如你觉得她认识过千字，那倒是能够呼之为神童，但是，她知晓的远远不止过千字，只是过千册书，上千部影碟，不清楚供三岁半少年儿童可以看的影碟是否有上千部，也不知道该迷你型商品阅读文章的又是啥书。据其父亲自曝，他的“六脉神剑”是有关该三岁半儿童的发展手记，飘飘洒洒长达上百万言！

可怜天下父母心，天地有多少父亲为了更好地铸就神童竭尽全力，资金投入所有 活力和钱财，这早就谈不上是新鮮信息了。但这名父亲给予的数据，却一览众山小，长期领先，问鼎天下！对啊，谁会，能够造得到超出这一系列数据的惊喜？这已经是顶峰，近百年以内，没法超过。

听闻武学到出神入化后，豪侠就仅有孤独求败的份了，而这名父亲，在攀爬的中途，已先魂飞魄散，把闺女作为游戏道具，开展天马行空的“女神” 造级实验，假如这小故事也有一点可靠，那便是父亲望女成凤性情急躁，饥不择食，冷言冷语，把想像作为客观事实，把意向作为惊喜，坚忍不拔，其实难副。