母婴育儿_健康经验

母婴育儿

只能躺在床上的婴儿玩什么

对于孩子们来说，玩耍是绝对的，即使是躺在床上的宝宝，也有很多方法可以锻炼自己的能力。在床上做游戏，在床上看一些彩色图片、听音乐等，都是很好的方法。吹气球，先吹大，然后松开气球，气球就像火箭一样迅速伴随 ...

2021-8-13 13:45

学前教育
接近自然应对危险看拆除

应对危险的招募郊外危险的求救信号如果在郊外玩的话，遇到危险不能自助的话，监护人首先要稳定家庭的感情，特别是孩子的感情，根据当时的情况发出不同的求救信号。通信求救这是最快的求救方式，如果危险场所有手机信 ...

2021-8-13 13:45

学前教育
母亲的心语:生命中的成长

结婚考验青年，养育孩子成人，真正的成长成为母亲后，是与心相关的成长。感谢孩子，进入生命的另一个精彩。孩子是生活的智者，她的天真充满了直接抵抗生命本质的智慧。女儿告诉我蚕豆花和蝴蝶一样美丽，狗尾草特别淘 ...

2021-8-13 13:23

学前教育
对于孩子大声尖叫时的回应

如果你的孩子因为注意他而大声喊叫，问问自己是否真的减少了对孩子的关注，压制了孩子。如果你在环境拥挤、吵闹的超市，对孩子来说很不舒服，就要尽快离开，改变安静的小市场，改变人流高峰后再去。如果他任性或烦躁 ...

2021-8-13 13:21

学前教育
父母不当拐杖当“向导”

美国心理学家曾对1500名儿童进行长期追踪观察，30年后发现20%的人没有取得任何成果。与其中成果最大的20%的人相比，发现最显着的差异不是智力，而是个性品质不同。成就卓著者是具有坚强毅力、独立性、勇敢前进等个性 ...

2021-8-13 13:15

学前教育
录像:孩子应该带谁来

孩子是谁带来的？每个家庭都有麻烦。保姆带来了吗？老人带来了吗？还是父母自己带来的？11月27日晚上22:00《宝贝家庭》播出孩子应该带谁来？现场母亲的见解不同，七口八舌讨论。到底谁带来的最好？来自美国南加利福 ...

2021-8-13 13:09

学前教育
家庭环境和儿童心理素质

家庭环境是指家庭物质生活条件、社会地位、家庭关系和家庭语言、行为和感情的总和。心理素质是指人们的感受、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的先天性和后天形成的内部因素的总和。一般来说，家庭环境只是 ...

2021-8-13 12:40

学前教育
2~2岁半的常识游戏:指五感

1. 认识嘴巴、耳朵目的让宝宝了解嘴巴、耳朵的用途，引起宝宝对自己身体器官的兴趣。准备嘴巴、耳朵图片，字卡“嘴巴”“耳朵”。智慧的母亲教我(1)妈妈摇铃鼓，引起宝宝的注意:啊，宝宝怎么知道妈妈摇铃鼓？你用 ...

2021-8-13 12:33

学前教育
德国：当一天妈妈的辅导员

暑假来临前的最后一个家长开放日，德国慕尼黑地区8所规模最大的幼儿园共同提出建议书:让孩子成为一天母亲的生活指导员。小指导员至少要为母亲做四件事。第一，成为形象设计师，选择自己喜欢的衣服装扮母亲，第二，做 ...

2021-8-13 12:31

学前教育
日本家庭教育的黄金法则

心理学认为，一个人的人格﹑能力和健康等因素第一来源于教育——来源于家庭的教育，来源于妈妈的教育、父亲的教育，来源于幼年的教育﹑人格的培养，而不来源于知识的培养、科学的教育和学校的教育。因此，幼年人格的 ...

2021-8-13 12:27

学前教育
启动儿童深层潜力密码

妈妈给宝宝讲小猪和小狗交朋友的故事，讲完之后想培养和锻炼宝宝的语言发展能力，于是要求宝宝把故事再讲一遍给妈妈听。现在有4个反应各不相同的宝宝——甲是个乖宝宝，讲着讲着不会了，妈妈就补充，最后终于把故事 ...

2021-8-13 12:18

学前教育
单亲父母自助的三个阶段

无论如何，在婚姻生活中画上句号后，我们都必须面对现实，新整理生活。在进入新的生活之前，我们不习惯，甚至失去了进退。两个人的世界重新变成了一个人，如果不算上我们的小天使的话，会不会觉得自己内心很空，会不 ...

2021-8-13 12:15

学前教育
宝宝对父母的依恋

依恋是宝宝与妈妈或亲人之间的特殊、持久的情感联系，是宝宝重要的情感体验。它的形成与母亲或亲人经常满足宝宝的需求，给宝宝带来愉悦、安全等感觉有关，也是宝宝在与人交往中出现趋势性选择的一种体现，是宝宝认知 ...

2021-8-13 12:13

学前教育
育儿书的毒副作用

育儿书的毒副作用育儿书有时是双刃剑，盲目比较，硬套，有时相反。以下是育儿书养育婴儿时常见的误区:例1:书中母乳是婴儿最有营养的食物，应该让婴儿多吃母乳。因为我的牛奶很好，所以应该以母乳喂养为主，婴儿半岁 ...

2021-8-13 12:11

学前教育
如何培养孩子的语言才能

需要慎重对待的事情:如果孩子不想说话，或者不能清楚地说具体的话，或者不能把话连接成短语，就必须联系儿科医生。第三阶段:随着儿童年龄的增长，他的语言能力和理解能力也大幅提高。这一阶段的特点是幼儿展现推理（ ...

2021-8-13 12:10

学前教育
自己吃东西

如果孩子想自己吃东西，一定不需要你的帮助，他会从你手里过勺子。给孩子这样的锻炼机会，同时准备收拾乱摊。鼓励孩子努力自己吃。这是孩子心理和生理发育的一大进步，也能给孩子带来很强的自信和成就感。这样做也有 ...

2021-8-13 12:05

学前教育
孩子“情感池”要常灌注

以不良表现引起关注东南大学附属中大医院李海浪教授指出，家长应认真解读儿童成长发育过程，及时关注儿童情感池。临床上经常遇到孩子，不想和人说话，性格奇怪，行为异常，严重的是自闭。儿童出现的这些现象表明，父 ...

2021-8-13 12:05

学前教育
棒子:别碰我的东西

“有人在敲门！”苏珊的妈妈在厨房里叫道。十岁的苏珊希望没有人敲门。如果我们静静地待着，她可能会想，他们只好去。当然，没有那么好的运气。梅菲尔德家来吃饭，就是这样。母亲总是期待她和安吉拉梅菲尔德玩。安吉 ...

2021-8-13 12:04

学前教育
孩子快乐-让他自己选择

常说，童年应该是人生中最快乐的时期，但心理学家对这种说法保持态度。孩子总是不决定一切，晚饭吃什么，家里买什么，他们都不能问。孩子们有这种无能为力的感觉，所以童年可能不像大人想的那么愉快。因此，让孩子自 ...

2021-8-13 11:56

学前教育
早教班到底是上还是不上

父子班通常分为两类:一类是对某年龄段儿童在身体和心理方面的发育过程，辅助适当的指导。另一个是设计特别的活动内容，让孩子在游戏中锻炼。孩子到底需要上父子班吗？先问下几位妈妈怎么说-支持方提升综合能力我家宝 ...

2021-8-13 11:38

学前教育