核桃一提到益智的食物，人们总会先想到核桃。的确如此，核桃不仅营养价值高，其营养成分也利于人的大脑发育，尤其是对于脑部正在发育的三岁以下的宝宝。核桃中含有丰富的脂肪、蛋白质、碳水化合物及膳食纤维，还有钙 ...

一年四季中，秋季天气较为宜人，但同时它也是多种疾病高发的季节。因此，家长要根据这个季节的气候特点，帮孩子做好养生保健措施。那么，孩子秋季养生有哪些要点呢?又需要去注意哪些事项呢?下面让我们来具体了解吧。 ...

每天适量饮用牛奶一定会获得一生利益社会经济的发展、生活水平的提高，中国学龄前儿童、学龄儿童和青少年的营养状况得到显着改善。2002年中国5岁以下儿童生长缓慢率和低体重率大幅下降，城乡差距缩小。城乡5岁以下儿 ...

宝宝自从出世触碰的除开妈妈的奶水头便是奶瓶奶嘴，那麼，何时能够尝试用吸管杯给宝宝饮水或是喝果汁呢？大家一起来看看。宝宝多少可以用吸管杯？有的母亲说能够让宝宝自小就学习培训，越低越好，实际上这也是不适合 ...

现如今大家的生活水平愈来愈高，可挑选的食材比较丰富，可是即便如此，有一些孩子依然会发生营养不良的状况。这促使父母十分担忧，那麼要怎么让宝宝避开营养不良呢？宝宝营养不良缘故第一、饲养不合理。当母亲奶水不 ...

宝宝正处在成长发育的关键期，而此刻更离不了钙的填补了，那麼宝宝补钙是愈多愈好吗？下边大家听一听权威专家是怎么讲的？宝宝补钙愈多愈好吗宝宝补钙愈多愈好实际上是了解上的一种错误观念，婴儿阶段补钙是为了更好 ...

锌是身体必不可少的营养元素之一，在身体成长发育、生殖系统基因遗传、免疫力、内分泌失调等关键生理学全过程中是不可或缺的化学物质。下边大家看一下宝宝补铁有什么菜谱呢？宝宝缺锌的表现1、胃口降低小孩缺锌时， ...

宝宝到4个月上下就逐渐长小儿童乳牙，在出牙以前假如母亲仔细观查能够发觉宝宝会出现一些出现异常的主要表现。例如淌口水、要想啃物品这些。这种全是宝宝长小儿童乳牙前的表现症状。那麼，宝宝出牙的征兆有什么呢？ ...

虎型父亲-支配情节:通过书店，婴儿和父亲一起进去。婴儿喜欢故事书，父亲说:这本书买不起，买这本书。爸爸拿起了《唐诗三百首》。在爸爸看来，唐诗更值钱，宝宝要学会有用的知识婴儿说:否则什么也不买。婴儿没办法， ...

当宝宝不再喜欢用小嘴吮吸奶瓶，或是对穿衣服感兴趣了，这就是孩子长大的特征。观察到宝宝这些变化后，最好顺势而为，及时对宝宝进行生活技能的训练，从小开始学习“本领”。使用筷子，夹豆角的最佳时机:如果婴儿能 ...

忙碌的父亲们:为自己也为孩子做笔记，在孩子成长的各个阶段，自己应该做什么准备？用什么心态去面对？事先有书面计划，随时检查自己是否能做到？经常提醒自己，陪伴孩子成长是不可预测的挑战，随时都可能出现难以预 ...

说简单的句子1岁5个月的女孩子，40%以上可以把语言组合成简单的句子，说出来的男孩子，也许只有20%有这个能力。在语言能力的发展中，男孩和女孩有明显的差异，同性婴儿之间也有个人差异。有的宝宝可能早在几个月前， ...

做家务的态度另外，为了让孩子享受家务，父母可以制作家务成绩单，分数，给予适当的鼓励，让孩子理解父母平时做家务的辛苦。父母在引导孩子学习做家务时，也应留意一些事项，包括：1.各年龄的幼儿动作技巧、认知程度 ...

★在水中寻宝1~1岁半的婴儿通常可以稳定地坐在浴池里。父母可以放入洗澡玩具、罐子、日常生活中常见的小东西，让婴儿一边洗澡一边玩水中寻宝游戏，提高婴儿全身的触觉体验。★ 球池乐户外活动方面，如欲给宝宝全身性 ...

早期教育市场调查开始阶段，部门已经介入婴幼儿早期教育最早起源于欧美，在我国发展10年以上，福州早期教育市场的兴起始于2002年杰菲特、东方爱婴早期教育学校。王明琦介绍说，当时早教作为新兴的东西，进入了人们的 ...

婴儿过早走路容易近视光学权威专家指出小眼镜的增加与婴儿过早走路有关。专家指出，婴儿一岁前不应该学走路，应该让他爬，否则会影响视力的正常发育。婴儿视力发育尚不健全，爬行可使他看清自己能看清的东西，这有利 ...

因为自己是幼儿教育者，所以我一直关注女儿礼仪习惯的培养。事实上，有心的父母可以开始教他们一些简单的礼貌术语，如谢谢、对不起、拜托、再见、你好等。这不仅能提高父子关系，还能提高孩子各方面的健康发展。婴儿 ...

现在的孩子没有耐心是众所周知的，动不动就发脾气，和孩子们吵架，没有耐心的时候，遇到小困难就会放弃。测试婴儿的耐性指数1、工作不能永远结束。2、任性。3、经常容易哭。4、感情容易兴奋，很难预测他们会做什么。 ...

有一位妈妈抱怨说，她家的宝宝有两个地方是最爱去的，一个是厨房，一个是卫生间。卫生间倒还罢了，厨房里有那么多的“危险品”，真不知道该怎么办好？其实，与其防守，不如慷慨地让婴儿去厨房旅行。婴儿对厨房感兴趣 ...

(1)可以正确区分大小、多少。(2)识别物体的上下方向。(3) 认识数字1~3，并能手口一致地点数1~3，建立初步的数概念。(4)初步理解数的对应关系、所属关系。(5)可以从1到20。(6) 识字：纽扣、水果、铅笔、蔬菜、信、眼 ...