男教师为何常受男科病的困扰

近日，男性健康疾病大调查再次印证了以上结论。特别值得关注的是，参与人数约占受访者2成的教师群体，其严峻的“男”题现状较之其他群体更为严重。

男科的相关专家分析认为，除了久坐、熬夜、压力大等职业特点，社会给予的巨大期望与压力，男教师自身对疾病认识的不足、就医心态的不成熟等都在很大程度上导致教师男科疾病发病率高，严重干扰了他们正常的生活、工作。

教师：这道“男”题特别难？

前列腺炎和诸如ED、早泄之类的性功能障碍是让鹏程男儿谈之色变的两大顽疾。去年的调查中即发现众多男性深受其扰，本次调查结果依然不乐观：对自己的性能力完全不担忧的仅占3成，其余都存在或大或小的问题;而在关于勃起状况的问题中，勃起状况每次都很理想的仅占2成。

相关专家在对调查进行仔细分析后发现：从职业角度来说，教师约占本次受访者的2成。选择对自己的性能力完全不担忧的教师仅有2成左右，低于平均数;在关于勃起状况的问题中，选择“每次勃起都很理想”的教师数量仅为1成，其他大都选择了勃起有问题的其他选项。这充分暴露出教师所面临的男性健康问题更为严峻，其存在的问题及高发病率在某些方面甚至高于其他受访者。

来自新加坡某大学的一个研究发现：从事工程技术、金融分析、公司及电脑管理和教师的男性要比从事其他职业的男性更有可能不育;调查结果发现，从事教师职业的男性比普通男性不育的机率高出7倍，高于其他行业的患病率。

众多专家表示，在接诊的男科病人之中，有很大一部分患者都是教师职业，教师就诊的人次要比平时猛增了3成左右。“主要问题还是慢性前列腺炎、性功能障碍。其中有不少是迁延不愈的慢性前列腺炎，引发了一些并发症，有的导致性功能障碍，有的影响精子活力出现弱精症及至不育。”