青春期叛逆也有正效应 可避免部分不良心理产生

孩子的青春期叛逆自始至终被觉得妨碍儿童身心健康。实际上，青春期叛逆并不是一无是处，它虽然有防碍孩子心身发展趋势的一面，但也是有许多正效用。

1、造成青春期叛逆是学前教育缺点的曝出。

当今，学前教育在方法、方式上存有很多难题。例如，很多年青的父母不了解年纪特性和心身发展趋势水准，对儿童明确提出的规定过高，让儿童承担的学习任务太重;不清楚儿童具备各个方面发展趋势的潜力和资质证书，具备各个方面的兴趣爱好和喜好，为孩子太早定项，强制性儿童迫不得已从业长期的专业培训。也有一些父母情绪不稳定，动则责骂、罚跪、体罚乃至逐之门口;也有一些父母却反过来，视自己的孩子为“太阳光”，一切以孩子为管理中心，千依百顺，原本孩子能够独自一人非常好进行的每日任务，父母却要絮叨大半天，乃至大包大揽这些。孩子造成青春期叛逆，可以说恰好是这种文化教育缺点导致的。修养方法和方式违反孩子的天性，当然会造成孩子的排斥、抵抗和青春期叛逆。由此可见，孩子青春期叛逆的产生“情有可原”，它在一定水平上督促大家对学前教育做出改善。

2、青春期叛逆包括有很多积极主动的心理素质。

儿童造成青春期叛逆，是其天性的当然表露。它从另一方面体现了儿童自我认同强，争强好胜强，英勇，有冲劲，能异中，能自主创新。现代社会充斥着市场竞争，急需解决具备创新思维能力、能发展、能奋发进取的优秀人才。因而，父母要擅于发觉青春期叛逆中的创造力质量和发展观念，并有效正确引导。只需正确引导恰当，青春期叛逆是可以在现代社会充分发挥积极主动作功效的。

3、青春期叛逆在某种意义可以避免别的一些欠佳的心理素质的产生。

青春期叛逆强的孩子，在不如意的状况下，在愤闷、压抑感、不满意的情况下，勇于宣泄，她们不容易让不愉快的事儿长期性停留心里，她们不容易让妨碍自身身心健康的负心态长期性无法得到释放出来，她们不容易有畏缩不前心理状态、压抑感心理状态，她们也不会软弱、传统、忍气吞声。她们以这类方式维持心理平衡，有时候也可以具有保持身心健康的功效。

因而，父母应擅于发觉青春期叛逆中的基本矛盾，并善加利用，而不可在孩子有青春期叛逆的情况下，一味埋怨、生气，乃至对孩子推行高压政策。