做家长的最好是仅有一只手

假如你稍稍留意，或许下列好多个摄像镜头对你并不生疏：孩子用餐时，不愿意吃，边跑边用，母亲端着工作，姥姥拿着小勺，在后面追着喂；走在大街上，经常见到已会跑会跳的孩子，硬要伏在姥姥或母亲的身上，纵使家长已累到满身是汗，孩子依然不愿出来自身走；孩子念书或放学后时，背包无一例外地放到专车接送的家长手里……

家长变成孩子的另一只手。

家长与孩子手牵手过街、门拉手进课室，乃至门拉手进洗手间，恐怕孩子有一个闪失；在爱的理由下，家长一直从用餐穿衣服到念书交朋友，从课后作业到假期安排，莫不尽心竭力思谋，只差代孩子去生活了。不要说让孩子独自在家，就连孩子一点随意的室内空间都被诸多的眼光所关心，被诸多的手所操纵。长此以往，孩子原本具备的创造力、自觉性，都破灭于家长的关爱当中了。对孩子的过多维护，使孩子产生了对家长的明显依靠，一旦丧失这类维护，孩子会察觉自己没法单独于社会发展。

但是，只有我自己一辈子拉着孩子的手呢？

倘若仅有一只手，孩子早已会用餐，家长也不需一口口填鸭似的喂；倘若仅有一只手，孩子会行走了，家长就不用将他抱在怀中，不许他两脚碰地；倘若仅有一只手，孩子会自身洗手消毒洁面，家长就不用再大包大揽；倘若仅有一只手，孩子会渐渐地学好说：“我最棒”；倘若仅有一只手，“自身的事儿自己做”便不会再是一句空谈；倘若仅有一只手，放学后的孩子不用家长专车接送会自身寻找回来的路；倘若仅有一只手，读大学还需家长陪考的“超龄宝宝”便不容易存有……想起这儿，不由自主冷汗直流：假如孩子变成一个“超龄宝宝”，难道说只是是由于家长空出了一只手？

当新生婴儿呱呱坠地的情况下，最先要做的是弄断与妈妈相接的胎儿脐带。仅有弄断胎儿脐带，才可以母子平安，才可以使宝宝有存活下来的期待。一样，在孩子的成长阶段中，若不给孩子独自一人的生活室内空间，轻视孩子自觉性的存有，表层上为他构建出温室大棚一样的自然环境，则相当于夺走了她们独自一人生长发育的支配权。设想，成年人能够分配好孩子的幼时生活，能够分配孩子的中小学、初中乃至高校，但怎样分配她们的中老年和老年人呢？终究，生活并不是童话和蛋糕奶油，总有一天，孩子要独自一人应对人生道路……

有一个故事，或许能给大家启发：有一个小女孩，看到一只幼蝶在茧中挣脱了好长时间，感觉它很累，就用剪子小心地把茧裁开，让这只幼蝶爬了出去。殊不知，并不大一会儿，这只幼蝶居然死了了。原先，幼蝶在茧中的挣脱是为了更好地锻练、完善自我，让自身的人体更为牢固，羽翼更为强有力，进而使自身得到存活和翱翔。由此可见，替蝶化茧成蝶刚好谋害了这只本可翩翩起舞的彩蝶。

为蝶剪茧是空出了一只手。

家长们空出的那支手，为何不放宽？放开手，让孩子做些有意义的事的事。如果你见到，孩子应对车流量独自一人过街时心惊胆战的模样，你或许会心痛，但你需要坚信，当他回家时，早已变为英勇、坚决、充斥着自信心的大孩子。如果你见到，孩子单独完成了一件过后，这代表着他已真真正正地在逐渐成长……

请记牢：做家长的最好是仅有一只手。