碰到孩子青春叛逆期该怎么办

孩子的发展过程，便是一个迈向单独的过程，他每日都是在学习培训，都是在接纳新的东西，他必定会发展，会得到 很多新的能力。

新能力终将产生新起点新征程、新冲动，必定打陈旧的均衡。因此每一次新能力的发生，都代表着一次错乱和矛盾。孩子能不能快速融入新的情况，既需看本身的调整能力，也需看自然环境的知名度。假如新老不可以顺利衔接，便会有疑惑和焦虑情绪，乃至是挫败感，而一旦超越这这一关，人生道路就进了一步。

孩子单独的过程，实际上 是充斥着着错乱和矛盾的，但父母却通常沒有意识到，結果，本应变成孩子联盟的父母，却反倒变成孩子的对立，为他早已艰辛的撞击再添阻碍，在他遍体鳞伤的的身上再添新伤。

孩子成长更快的阶段，也是最风险的阶段。他的动能越大，对旧均衡的冲击性也越大。父母能够说成孩子日常生活最重要的要素，因此孩子单独的过程，必定也是摆脱父母拘束，摆脱彼此之间能量均衡的过程，抵抗是必定的。

父母想在孩子一生中的每个阶段都和孩子维持婚姻关系，那不太可能。孩子进到青春发育期，通常会一改乖孩子的品牌形象，他不容易始终如童年那般单纯性、纯真、讨人喜欢，在他进到青春发育期后，会期待单独地探索宇宙，了解自己，许多 情况下他必须与人相处，必须有本质和外在的平静。

由于孩子一直是在成年人的包围着中发展，他全部的意识全是大家这种成年人一手帮他创建起來的，当他自身清醒，逐渐单独的情况下，一定会再次思考这种现有的东西，将它瓦解，重新构建，创建起自身新的价值取向。这一过程宛如一场改革，必然是由破坏逐渐的，对于破坏的方法和水平，及其破坏以后的复建状况，却不尽相同。

青春发育期的孩子在所难免有粗鲁不尊的、非理性行为的主要表现，令人感慨其修养还比不上小孩子。实际上 这不是修养的难题，只是他本质矛盾的反映。倘若青春发育期的孩子彻底循规蹈矩，那反倒是更高的难题，由于太异常了。

自然，如同改革，破坏自身并并不是目地，破坏是为了更好地复建，旧纪律摆脱之后，新方向务必创建，而新老中间是有联络的，传统式的知名度并不可以彻底彻底消除。因此，幼年的修养或是很重要的，幼年所接纳的价值观念历经青春发育期的身心的洗礼，绝大多数依然会保存出来，历经他自己的更新改造和吸收，真真正正变成融进他生命的东西。

针对青春发育期孩子的判逆，大家无须惊惧，倘若你坚信他幼时时遭受的教育是好的，根上正就不容易长歪，他终会返回正规。

过度紧密的关联或许对他是一种影响和挤压，父母的教导通常也是一种噪声。在这个环节，他会由于自身的飞快强劲而藐视全球(包含父母 )，父母不会再是他心中中的超级偶像，也不会再是他存活的背靠，只是变成阻碍和负累。这一环节从青春发育期逐渐，一直会持续到他自己也而立之年，几代人中间才会再次结合和了解，最终做到和睦。

“不养娃不知道父母恩”，也就是说，仅有直到孩子也拥有他的孩子，几代优秀人才能真真正正互相理解。孩子全是以自我为中心的，仅有到有非常的经验和涵养以后，才可由“自我”到“大我”，才可以感受到父母的良苦用心，才可以真真正正体恤父母，“孝”是以了解为基本的，并不可以强制传递。

鲁鲁说，工作压力如同核电厂，应用得好，能够发电量，应用不太好，便是发生爆炸、摧毁！实际上 ，父母对于孩子，也是一样。