孩子有始有终是宝贵的品质

50你要那么多做什么

“文文，汇报写完了吗？”妈妈对孩子说，“文文，你该上床了。工作做完了吗？”

安文文摆摆手：“妈妈，终于明白老师期待大家如何较为波加洪塔斯的老版本和迪士尼的动漫版本。老版本不仅一种，我也不知道一共有多少个版本。”

安文文的妈妈有点气馁：“文文，你要有完没完？你要那么多做什么！汇报明日就需要交，你早已干了2个十来天，为什么不选一种你早已寻找的老版本做一个较为呢？”

安文文皱着眉：“我怎么知道我选的版本对吗呢？”

“文文，这又有什么关系呢？老师使你有多少版本就找是多少了没有？”

安文文又摆摆手说：“但或许老师不清楚有这么多版本。”

“文文，你务必唾觉了。只能让老师让你增加限期，顺带也问一问他说道的老版本指的是哪一种。”

妈妈看见安文文哀愁的满布的脸直唉声叹气。他一直全是那样，便是不可以随意拿个哪些向下做。他务必剖析，从每个想要的角度观察事儿。他写汇报和工作很刻苦，但就在他持续挖信息内容的情况下，许多 限期也就错过去了，她只期待老师能了解这一点。她在身心疲惫的孩子身旁坐下来，开启眼前的笔记本。

“文文，大家快给老师写个便笺，对他说你早已做是多少了，为何你还不可以准时进行汇报。你口述我打。那样老师最少能了解为把这个工作搞好，您有多么的用心。”

安文文笑了。

有始有终和勤勤恳恳是弥足珍贵的质量，这类征兆说明安文文那样的孩子将是优异的科学研究工作人员，例如剖析和发觉病毒性感冒的痊愈方式，痊愈某类大病症的疗法或群众难题的解决方案等。

尽管安文文办事完全、努力，但他常常是越剖析越不清楚如何做下来。像安文文那样的孩子常常会错过了最终限期，她们的成绩表体现出不来她们真正的专业知识和工作能力。假如你的孩子或学员也像安文文得话，那在他逐渐写作业前，尝试和他先独立温习一下，明确孩子已搞清楚所需做的，注重做这一工作没必要超过这一规定。父母或老师半途还能够检查一下，看一下孩子是不是剖析得过细，所做的是不是超出了进行工作的规定。那样无意间地追踪进展，能让孩子把注意力集中到写作业的原本用意上去。