家长如何指导小学生做作业

一忌“陪考”。有一些家长为了更好地不许孩子三心二意，就坐着边上监控，那样做能够了解，但这类“陪考”会让孩子觉得焦虑不安，不利学习培训。

二忌“指手画脚”。有一些家长在孩子做作业的全过程中，一旦发现工作有不正确或孩子不容易做时，立刻就强调来，却不知道那样做会阻拦孩子单独逻辑思维能力的发展趋势。

三忌“代劳”。有一些家长怕孩子累着，经常替孩子做作业。中小学生的工作通常是一些打基石的內容，父母的代劳消弱了这类基石。

那麼，家长应当如何指导中小学生做作业呢？

第一，应塑造孩子准时做作业的习惯性。良好习惯通常会做到事倍功半的实际效果。

第二，慢慢塑造孩子单独做作业的工作能力。针对上中小学低学段的孩子，父母能够多花些時间开展指导，但伴随着孩子年纪的提高，時间要逐渐减少。

第三，激励孩子自身检查作业。让孩子说讲错在哪儿，怎么会错误，那样可使孩子记牢不正确，以防下一次再次发生。

第四，遇到难点，家长在指导时要留意分寸感。能够采用“分步法”，即家长先给与提醒，让孩子思索下一步怎样做。当孩子搞懂后，再出些相近的题型让其推进学过的专业知识。