如何看待宝宝中间的搂抱

确立告知孩子怎么做：

针对宝宝中间强抱一类的亲密姿势，妈妈的适当作法是，毫无疑问孩子心地善良的意向，并得出实际的具体指导：“我明白，嘟嘟嘟嘟和晓悦是最好些的盆友，并且期待一直好下来，但是最好的朋友手牵手一起玩就可以了。实际上 ，只需内心惦记着另一方，有好东西大伙儿一起共享、碰到困难互帮互助，那才算是确实‘友善’呢！回过头来，小朋友中间抱来抱去是否非常容易摔倒？亲来亲去也不太环境卫生，许多 传染性疾病便是那么散播的，因此，嘟嘟嘟嘟和晓悦、和别的小朋友都不必那般干了。”

CASE 4:乔乔又“爱”上他人了

五岁帆帆从幼稚园一出去就伤心欲绝说：“乔乔又‘爱’上他人了！我今天约她一起画鹦鹉，她不愿意，还说她喜爱阴径了—班级的另一个男孩子。但是，昨日她还说始终跟我好呢，我们长大了一起出国留学、上同一所高校，随后完婚。如何今日她就改想法了？她为何说话不算数？” 帆帆还焦虑不安地问道妈妈:“怎样才能让乔乔再次与我好呢？”

商品的知心话：

乔乔绘画好，还能在电子琴上弹出来好听的曲子，我可艳羡了；也有，她爱协助其他小朋友，我认为她真像天使宝贝。

讲解商品

孩子通常由于艳羡一个小朋友的才艺表演、艳羡小朋友的身上的一些优点或是是好人缘儿，而期待始终跟这一自身心中中“非常好”的小朋友友善。例如“非常好”的乔乔对帆帆而言太有诱惑力了。此外，孩子也有一种心理状态：我“爱”乔乔，乔乔非常好，因为我非常好。

妈妈能够那样做

给孩子感情适用

倘若宝宝的“初恋情人”一帆风顺，实际上 是件非常值得爸爸妈妈们高兴的事，这代表着小宝贝又多了一个最好的朋友了。殊不知，孩子的“感情”有可能一开始就遭受回绝，他喜爱的那一个小朋友压根就不愿和他“完婚”；或是变心、亦或犹豫不定、进退两难。

假如宝宝向你倾吐“分手后”的痛楚，你是直接地告知孩子，“你们中间过家家游戏式的情感手机游戏原本就不容易长期”，或是担忧孩子会为友情心灰意冷，饰演一个救世的人物角色，尝试替他更改一切？事实上，此时你的理智心态对他会更有协助，你能说说自身对这件事情的体会，给他们一点点宽慰和怜悯：“假如碰到那样的事，也会难过的。你如今必须 妈妈干什么呢？”让孩子感觉，在他“最痛楚”、最必须 精神实质适用的情况下，你是他的借助。

说出你的好点子

妈妈何不给他们一些新的构思。例如：“你身旁也有那么多的最好的朋友呢，你能和她们玩呀。”或是“她不是羡慕你积木游戏好么，你一直在这上加倍努力儿，先不找她，或许过两天你修建一座好看的高架桥，她便会老老实实地来约你了。”

孩子的方法也精彩纷呈

启迪孩子自身动脑子、自身解决困难，是妈妈们聪慧的作法，这有利于提高孩子的逆境商、提高信心。给孩子一个构思、一个暗示着，随后放开手让宝宝自身去解决，她们的作法也许会使你耳目一新。帆帆最终就想到了一个让自身和阴径市场竞争的方法:“我们2个谁先能持续拍球做到200个，谁就和乔乔完婚。”—那一段时间，乔乔最钦佩的超级偶像便是班级的拍球总冠军。

总得来说，不论是宝宝确立地对你说“爱上某一小朋友了、不舍得和他分离”；或是把“丈夫”、“媳妇”挂在嘴边，她们那样做拥有充足的心理状态根据。四五岁的孩子热衷效仿成人的个人行为，他可能是身背小背包要去“念书”，“控制”一套小玩具、学着妈妈的模样做一顿美味佳肴，也可能是要和一个他喜爱的小伙伴们“完婚”。

孩子往往应用“完婚”、“爱”一类较为刺激性的字眼儿，或是女生穿上好看的雪纺裙一本正经地同“心爱”的男孩儿举办个“婚宴”，是由于他(她)听身旁的大大家那么说过、做了，或从电视上见到过相近的界面，这类效仿，事实上是孩子们尝试了解真相背后的一种方法，就算是她们中间直接地“言爱”，或是索性有一些动手动脚的亲密行为，顶多也只有被归到“过家家游戏”手机游戏或“两小无猜、青梅竹马”，与青春发育期后发生的“同性相斥”有实质上的差别，更与性、与真真正正实际意义上的唯美爱情没什么关系。孩子的这种个人行为只不过是传递一个信息内容:你的宝宝期盼和另一个孩子创建一种很天真的友谊。好似孩子们一直对新鮮的事情，如小玩具、卡通书等觉得好奇心、造成兴趣爱好一样，“儿时感情”也通常会在短期内内无牵无挂。