激发孩子的好奇心和上进心

日常生活一再证实：好奇心和进取心强的孩子，通常全是聪明、积极，积极主动的好孩子。因此，父母改正孩子的不懂事，能够从激起孩子的好奇心和进取心下手。

好奇心和进取心，便是对知识的学习培训具备一种本质的期盼，依照大家得话说，便是“爱学习”，孩子仅有“爱学习”，对得到 丰富多彩的知识合好的考试成绩具备一种本质的不断的追求完美心愿，才很有可能“学精”，并不断地维持优异成绩，做为父母亲，必须 尤其高度重视怎样引起孩子的好奇心。

孩子的本性和要求为引起好奇心和进取心给予了很有可能，即给予了“有”，因此引起孩子的好奇心和进取心的具体内容是，从本性考虑，着重指出“无”的存有，进而让她们觉得“该有”并认清“沒有”。而且把知识的学习培训放到知识管理体系中去了解，让孩子不仅了解该知识点，并且了解与该知识点有关的知识，保证“学而知之，亦知缘由”，那样便会使新知识非常容易被原来知识兼容，在兼容全过程中，塑造高些的解决困难工作能力，产生大量求真观念。

“母亲，我得了我省特别奖！”电話里，孩子小光迫不及待地向温碧茹道喜。上年11月，小光参与了江苏第一9届道路高新科技比赛，那时候是怀着感受赛事、锻练工作能力的心理状态去的，想不到居然得了巨奖。温碧茹虽略感出现意外，却也十分高兴。还记得赛事完毕时，小光解题顺利，曾不乏高兴地说：“这类赛事不用备考，重点在于平常的累积，由于题型的范畴太广了。”“累积”，的确，小光的累积从不大的情况下就开始了。

还记得他两三岁的情况下，跟很多孩子一样，他对自身的影子着了迷，行走的情况下也绝不放过，乃至突然之间忽然慢下来转上2个圈，边转边盯住影子看。发觉了他的兴趣爱好，温碧茹逐渐有目的地在早上、下午和黄昏等不一样時间陪他一起看影子。

“仅仅的影子好长呀！”“咦，影子如何减短了？”“影子如何跑到前边来啦？”……在温碧茹的提醒下，他逐渐提出问题了：“母亲，为何影子会变？仅仅沒有变呀。”温碧茹们找来啦手电筒，又用来了他的各种各样小玩具，逐渐玩着。手电筒忽远，忽近，从这里换到那里……慢慢地，他逐渐搞清楚，“影子伴随着手电筒部位的更改而更改”，“影子的尺寸与小玩具和手电筒中间的间距相关”。“太阳月亮和道路路灯如同手电筒，仅仅和母亲如同小玩具，大道理一样的，搞清楚吗？”小光再三地点了点头。望着他那稚嫩的小脸蛋，温碧茹笑了。

在小光出世的这十一年里，他的点点滴滴求知欲和好奇心，都是会获得尽量的达到：高度重视他的每一个难题，能回应的，马上回应；临时回答不了的，和他一起搜集资料；激励他亲自动手去探寻，想要做的试验，想方设法发挥特长来做……

因为喜欢你，度假旅游时，历史博物馆、科技展览馆一直在温碧茹们的分配以内，人们悠久的历史和当代比较发达的高新科技，经常令他惊叹不已，回味无穷。因为喜欢你，他在不满意五岁时就买来电子积木。没多久，他就能看见原理图，熟练地搭出各种各样电源电路，并且满嘴“电阻器”、“电容器”、“电机”……还不断地缠着成年人问这问那。因为喜欢你，他在上中小学之后，又买回来了“化学世界”。他痴迷了，每日冲着他的商品，一个试验要做备好几回，直至原材料耗光。因为喜欢你，温碧茹们家持续两年养蚕技术，常常为了更好地桑树叶不足而发愁，而他却因而与虫类零距离，知道蚕是怎么进餐的，什么是昆虫的超级变态……

由于拥有这种历经，现如今他一切都爱问个为何，最常思索的难题便是：“这个是什么科学研究大道理呢？”。而当他举起《我们爱科学》、《科学探索者》、《原来如此》等科普读物时，也一直游刃有余，读得津津乐道。或许，他并不可以诸事都想搞清楚，书也还不可以彻底了解，而温碧茹感觉，这一份充沛的好奇心则是更加宝贵的物品，拥有它，总有一天他会搞清楚，他能了解。

好奇心是人本质的动因和心愿，因此，一定不可以堵塞了孩子心灵深处向外拓宽的路线，本质路线堵塞，就不太可能与外在的危害连接，那般你如何责骂，如何不厌其烦，如何烂泥扶不上墙，也是于事无补的，孩子便会把你的话作为耳旁风。

父母怎样激起孩子的好奇心和进取心呢？教育专家强调要搞好以下几个方面：

1、妥善处理孩子每一次提出问题

提出问题是孩子的好奇心在幼儿阶段的具体表现。父母干万不可以消沉看待，例如：“到边上玩去，没见到母亲已经忙吗？”更不可以不尊辩驳，例如：“你怎么那么蠢呢？”不然，必定会损害孩子的好奇心，時间一长，孩子将慢慢对知识丧失兴趣爱好。孩子明确提出的难题，有的很浅，有的较深，有的特显愚昧，有的很颇具想像力。

看待这种难题，父母都应当尽早正脸回应，假如有时间，还应把它与孩子已把握的知识或钟爱的事情联络起來。假如发生答不上或不太好回应的难题，父母应以诚相待地告知孩子，并尽早向在关技术专业工作人员资询，或根据网上等方式查看，获得回答及回应的方式，再及时反馈给孩子。妥善处理孩子的每一次提出问题，是对孩子好奇心的最立即的维护。

2、要让孩子感受知识的功效

孩子的好奇心通常主要表现出随机性，今日对这一特别喜爱，明日对那一个十分热衷于，再过两天很有可能对任何东西都没什么兴趣。为了更好地让孩子的好奇心具备延续性，父母最先要把握孩子学过什么知识，随后在与孩子的日常沟通交流中，想方设法使用这种知识，让孩子感受到学过知识的功效。父母应常常留意产生在孩子身旁的各种各样事儿，尽可能用孩子学过的知识向他表述。当孩子常常感受到学过知识的功效后，这种历经通常又能激起他的好奇心。

3、要让学和玩融合起來

学习是艰辛的，玩是开心的，而孩子是没法意识到苦与乐的相互关系的。因而，在儿童的学习过程中，父母不可以像看待中小学生那般，规定得过度严苛、过度严肃认真，以防使孩子对学习培训造成畏惧。一方面，父母能够在教孩子的全过程中，适度地应用一些近似于手机游戏的方式。另一方面，父母还可以在孩子玩的情况下，适度地正确引导他玩一些知识性的內容。例如，当孩子们在无意义地乱串、叫个不停时，能够提议她们再来一个数数游戏、歌唱比赛等，孩子通常一样玩得很快乐。这么一来，学和玩便有机化学地融合起來，孩子就可以在开心中不断学得知识。

4、让书本包围着孩子的日常生活

美国哈佛大学的研究表明，假如孩子到处都能触碰到书本，那麼他的阅读文章兴趣爱好就非常容易被激起。因此，让孩子的身旁弥漫着不一样类型的印刷物，报刊、杂志期刊、书本、词典……是让孩子爱上读书的一个好方法。因此，不必把家里的书本置若罔闻，只是放到孩子顺手能够取得的地区，饭桌、卧室床、沙发靠垫乃至车辆后座位上。从孩子不大逐渐，你也就能够给他们一些废旧报纸、旧杂志，任由他把他们撕逼撕得七零八落。渐渐地，在家里建立一个去看书或是说故事的時间，让阅读文章变成一种习惯性，而且让孩子从这当中感受到快乐。

5、从孩子的喜好下手正确引导

假如孩子痴迷霸王龙，你能常常带他去自然博物馆，或是到公共图书馆里给他们借一些史前动物的宣传画册，自然适度的情况下还可以买一些模型玩具，随时随地在家里开演侏罗纪时代对决。不必对孩子痴迷一些生僻的知识而心寒或忧虑，刚好是这类独一无二的喜好更可以保持得长期。因此，试着从新生儿期逐渐塑造和捕捉孩子的兴趣爱好点吧。非常简单的作法便是使他尽量多地触碰外部事情，而且给他们充足的時间去探寻和发觉。