当前位置: 首页 两性健康 女性疾病

双子宫会被遗传吗?双子宫有哪些影响?

发布者:碧飞云天 时间:2023-12-22 13:12

双子宫是先天性子宫发育异常的一种,这类女性可能会出现性生活困难或性生活痛等症状。但是,很多女性担心会传到下一代,双子宫会遗传吗?一般来说,这种病不会遗产给下一代,但必须重视。

但要注意双子宫对怀孕有一定的影响,双子宫是两侧副中肾管完全不融合,各自发育形成两个子宫和两个子宫颈,阴道也完全分离,左右侧子宫各有单一的输卵管和卵巢。

双子宫病人在决定怀孕前,可以先通过检查判断左右两个子宫哪个是“好”子宫,哪个是“坏”子宫,然后再通过B超对卵巢的排卵情况进行监测。如果左侧子宫发育良好,那么就可以在B超监测显示左侧卵巢排卵时怀孕。

双子宫女性容易出现月经不调、生理痛等症状。双子宫患者容易发生单侧子宫发育不良,容易引起生理痛。因为她所拥有的两个子宫都会产生月经周期,但是月经来潮时,可能出现一侧子宫颈“不见”了,以致月经无法正常排出,进而引发疼痛。双子宫怀孕更加困难,危险。影响胎儿发育,容易流产。

这种情况不及时治疗会产生严重后果。不会遗传给下一代,但会影响现在怀孕。因此,危害很大,唯一治疗双子宫的方法是手术。

相关标签: 阴道

相关阅读

  • 冲洗器没有消毒没事吧
    冲洗器没有消毒没事吧
    冲洗器没有消毒可能引发感染风险,建议使用前严格消毒。冲洗器未消毒时,残留的微生物可能通过接触黏膜或皮肤破损处进入人体,导致局部炎症或全身感染。日常使用的冲洗器若未彻底消毒,容易滋生细菌和真菌。常见的金 ...
    09-27
  • 15岁女孩厌食怎么办
    15岁女孩厌食怎么办
    15岁女孩厌食可通过心理疏导、调整饮食结构、建立规律作息、家庭支持干预、必要时医疗介入等方式改善。厌食可能由青春期心理压力、错误审美观念、营养不良、内分泌紊乱、神经性厌食症等因素引起。1、心理疏导青春期 ...
    09-26
  • 15岁女孩网恋家长该怎么处理呢
    15岁女孩网恋家长该怎么处理呢
    15岁女孩网恋家长应保持冷静沟通,通过建立信任和引导正确价值观来处理。网恋可能由青春期情感需求、社交缺失、好奇心驱使等因素引起,需结合心理支持和规则设定共同干预。1、开放对话家长需以平等姿态倾听孩子对网 ...
    09-25
  • 超能内衣洗衣液和好爸爸内衣洗衣液哪个好
    超能内衣洗衣液和好爸爸内衣洗衣液哪个好
    超能内衣洗衣液和好爸爸内衣洗衣液各有优势,选择需根据实际需求决定。超能内衣洗衣液更适合注重抑菌除螨功能的用户,好爸爸内衣洗衣液则对婴幼儿及敏感肌更友好。超能内衣洗衣液采用活性氧去渍技术,能有效分解血渍 ...
    09-22
  • 常用器械浸泡用什么消毒液
    常用器械浸泡用什么消毒液
    常用器械浸泡消毒可选用含氯消毒液、过氧乙酸溶液、戊二醛溶液等。具体选择需根据器械材质、耐受性及消毒需求决定,部分精密器械需使用专用消毒剂。含氯消毒液如84消毒液适用于金属、橡胶等耐腐蚀器械,能有效杀灭细 ...
    09-22
  • 超短裙还要穿内裤吗
    超短裙还要穿内裤吗
    穿超短裙时建议搭配内裤,既能保护私处健康也能避免尴尬情况。内裤选择需考虑材质透气性、款式贴合度以及裙装防走光需求。1、卫生防护内裤作为贴身衣物可阻隔外界细菌与私处直接接触,超短裙因下摆较短更容易沾染公 ...
    09-22
  • 15岁带避孕套的危害
    15岁带避孕套的危害
    15岁使用避孕套本身无直接健康危害,但过早性行为可能带来心理、生理及社会风险。青少年生殖系统未完全成熟,性行为可能导致意外妊娠、性传播感染、心理压力等问题,正确使用避孕套可降低部分风险,但须结合性教育引 ...
    09-22
  • 女性高潮时子宫的反应
    女性高潮时子宫的反应
    女性性高潮时子宫会出现规律性收缩和位置变化等生理反应。性高潮过程中子宫的生理变化主要包括抬高反应、宫颈变化和宫体收缩三个方面。1、子宫抬高在性兴奋期向平台期过渡时,子宫会从盆腔下部向上移位。这种抬高反 ...
    09-22
  • 超长时间用卫生巾
    超长时间用卫生巾
    超长时间使用卫生巾可能增加妇科感染风险,建议每4-6小时更换一次。长时间不更换卫生巾可能导致局部潮湿闷热、细菌滋生,诱发外阴瘙痒、阴道炎等问题。经期护理需特别注意透气性和清洁度。卫生巾长时间使用会积累经 ...
    09-22
  • 15岁女孩不尊重父母该怎么教育
    15岁女孩不尊重父母该怎么教育
    15岁女孩不尊重父母的教育需要结合青春期心理特点,采取沟通引导与规则约束相结合的方式。主要方法包括建立平等对话、明确家庭边界、强化正向激励、提供情感支持和树立行为榜样。1、建立平等对话主动创造非批判性沟 ...
    09-22