青少年性教育有什么误区？青少年性教育误区盘点

我国目前对青少年性教育的重视程度不够，性教育普及率低。

前几天，在中国青少年基金会开始的公益论坛上，很多专家指出，中国青少年性教育有很多误解。

误区1:青少年性教育充分。根据杜蕾斯2004年全球情况报告，中国青少年首次接受性教育的平均年龄为13.7岁，在被调查的41个国家中排名第七。世界卫生组织驻中国代表处发言人沃莱·罗迪亚博士告诉记者，当他与北京的一些大学生交谈时，他发现许多人仍然对性问题感到无知。

误区2:性教育越早，性行为越早。这是许多父母不敢和孩子谈论性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表所代表希瑞泰丽雅说:不是闭嘴，青少年不会发生性行为。中国和许多国家的实际情况是，未婚先孕的少女越来越多，她们对性知之甚少。

误解3:性教育是为了避免未婚怀孕世界卫生组织驻中国代表所赵鹏飞教授说，青少年性教育不仅要避免婚前性行为，还要扩大到预防艾滋病和其他性传播疾病的范围。据统计，截至1999年9月，中国艾滋病和免疫缺陷病毒感染病例为15，000人，其中58%为20-29岁的年轻人。在青少年性教育发展良好的国家，这一比率明显下降。