性早熟和性知识不足的冲突 青春期性知识来源不明

很多的父母对孩子的性教育问题可以说是非常的头痛，因为真的不知道怎么样才能够给他们传达科学的两性常识，有的时候方法不正确，甚至会导致孩子出现性早熟或者更加早地接触性行为，那么我们应该怎样去面对这样子的问题了。

性早熟和性知识匮乏的冲突

“妈妈肚子疼，医生就把我从肚皮里拿出来。不，我是妈妈小便时，自己从肚子里溜出来的。这是记者同事见过的两个十岁男孩之间的争论，他们各自肯定自己来自哪里。

“男女生接吻会怀孕吗”、“起床之后突然发现自己的内裤上有乳白色的痕迹，这是不是怪病？……关于这些无知的问题，我们不是奇怪的，而是担心的。担心的是，青少年性的发育年龄虽然提前，但是知道的健康性的知识很贫乏。

青春期性知识来源不明

“什么是青春期”、“怎样保护自己”、“自慰对人有什么样的影响”、“月经来了，怎么向男体育老师反映”等问题都是女孩们提出来的，她们的困惑挺多。但是调查结果显示，女孩们获取性知识的首选对象是同龄朋友，而不是妈妈。一个女孩在问卷上写道:妈妈不跟我说话，我也很害羞。

青春期是孩子身心发展的重要事情，如果此时不能传达正面的东西，就容易引起两性心理扭曲，影响今后的成长，让我们来看看青春期需要给孩子什么样的指导吧。

一个高中生来到心理咨询室，说他的视野特别宽，除非异性在他背后，否则都能用余光看到。他对这种特异功能很苦恼，怕看到别人反感，骂他不善意，怕别人伤害他。所以他尽量避开所有的女人，不看女人。但是，这不出门就得不到，他无论如何也不肯去学校，父母必须带他去心理医生

的问题是他青春的初期。上初二的时候，他对异性有异样感。一天，他借到一本琼瑶的言情小说，自习课在教室里看，为防止老师发现，便背对教室门口，并用双眼余光“巡视”。偶然抬头的时候，正好和面对面的女同学对视，两人都笑了。这一笑，在他心中摇晃了一点涟漪，似乎交流了两个人的心理。之后，他们俩一起说话，讨论问题，玩耍，一起回家的时间变多了。

这一现象自然逃不过同学们那“敏锐”的眼睛，很快就有人议论他与XXX谈恋爱，关系不正常……并传到了老师和家长的耳朵里。

紧接着是老师紧急“召见”，责令写检讨；父母无情地责骂、逼他写保证，同学们更是议论纷纷，说他道德败坏。一时间，他从班长变成了一个坏学生，在人前抬不起头来。

虽然他没有谈恋爱，还是按父母的意思写了检讨和保证，与她断绝了来往。但心里总有她的影子，并不时用余光去偷偷地瞅她，却又怕别人发现，因而尽量控制自己，可是越控制越厉害，后来便出现上述“特异功能”。

实际上，对异性的亲近、憧憬、恋爱等心理，是青春初期心理开始躁动的具体表现，但人们经常误认为这种躁动心理是早恋，一旦注意到，就会采取不分青红皂白的措施，横行干涉。出乎意料的是，异性相吸和其他自然规律一样，很难人为地逆转。如果青少年的异常心理不能从正常渠道得到满足，必然会从非正常渠道寻求异常满足，出现各种异常心理和行为，走上犯罪之路。